親子で防犯を学ぶ方法｜怖がらせずに行動を教える

事件の話から入らない

ニュースの詳細や、怖がらせる映像は、行動の練習になりにくいです。「知らない人に声をかけられたら、人のいる場所まで離れる」のように、一つの行動から始めましょう。

被害に遭った人が悪い、という言い方はしないでください。困ったら大人に話してよい、を先に伝えます。

会話例

子ども「こわい話はしたくない。」 保護者「話はしなくていいよ。離れる場所だけ、一緒に見よう。」

教えるのは事件の詳細ではなく、次の一歩

参考：警察庁「子供を守る防犯活動」2026年9月20日に、家庭や地域での防犯の案内として確認。

相手役は、短く終える

保護者が声をかける役になるときは、大きな声や追いかけをしないでください。子どもが「離れる」と言えたら、そこで終えます。

練習のあと、「分からなかったこと」を聞いて、ルールの言葉を直します。正解を言えたかだけを採点しないでください。

家庭だけの役割にしない

見守り、通学路、学校の指導は、保護者一人の練習では代わりになりません。家庭は行動の言葉、地域や学校は環境、と分けて考えましょう。

子どもが怖がったら、その日は中断して構いません。安心できる大人に話してよい、と伝えて終えてください。

関連：子どもの防犯対策離れる場所と助けを求める相手の決め方は、こちらの記事で確認できます。