保護者向け安全ガイド 公開日

子どものアレルギー・持病を緊急時に伝える準備

食物アレルギーや持病(喘息・てんかん等)がある子どもの安全を守る事前準備。緊急連絡カードの書き方、学校や預け先への情報共有、エピペンや常備薬の携行、子どものSOS発信を詳しく整理しました。

「学校や外出先で、子どものアレルギーや持病が急変したらどうしよう?」保護者の目が届かない場所での健康管理は、不安が大きいですよね。万が一のときに適切な救命処置を受けるためには、緊急時に必要な情報を1枚のカードにまとめ、学校や預け先と最新の情報を共有しておくことが大切です。今日からできる家庭の備えと声かけを一緒に確認してみましょう。

この記事の目次
  1. なぜ「緊急連絡先カード」が必要なのか?発作時の時間との闘い
  2. 緊急カードに書くべき「必須6項目」
  3. 学校・学童・習い事との確実な「情報共有」
  4. 子ども自身が「違和感を周りの大人に伝える」練習
  5. 子どものアレルギー・持病緊急時アクションシート
  6. 外出時・お出かけ時の薬・カードの携行ルールと定期更新
  7. 家庭で確認する手順
  8. よくある質問

なぜ「緊急連絡先カード」が必要なのか?発作時の時間との闘い

食物アレルギーによるアナフィラキシーショックや、気管支喘息の重積発作、てんかんの発作などは、発症から数分から数十分の短時間で重篤化することがあります。

保護者が現場に駆けつけるまでには時間がかかります。その場に居合わせた教職員、学童の指導員、救急隊員などが躊躇なく適切な初期対応を行えるかどうかが、子どもの命と後遺症の有無を左右します。

口頭での引き継ぎだけでは、パニック時に「何の薬をどこにしまってあるか」「どの病院へ運べばよいか」が分からなくなる恐れがあります。誰が見ても一目で行動できる「緊急連絡先カード」の常時携行が不可欠です。

アナフィラキシーは1分1秒を争う。居合わせた大人が即座に対応できるカードを用意する

緊急カードに書くべき「必須6項目」

情報が多すぎると、緊急時に肝心な指示を見落とされてしまいます。カードには、救命処置に直結する6つの項目を簡潔にまとめましょう。

1つ目は「基本情報(氏名・生年月日・血液型)」、2つ目は「具体的な診断名(食物アレルギー、小児喘息など)」、3つ目は「アレルゲンや発作の引き金(誤食してはいけない食材、運動誘発など)」です。

4つ目は「現れやすい初期症状(喉のかゆみ、全身の蕁麻疹、ゼーゼーする呼吸など)」、5つ目は「緊急時に使う薬(エピペン、吸入器、抗ヒスタミン薬)とその保管場所」、6つ目は「かかりつけ医の病院名・電話番号と保護者の優先連絡先」です。

保護者向け ・ 8分 子どもが見ても分かる緊急連絡先カードの作り方 子ども自身が持ち歩きやすく、大人にも伝わりやすいカードの作成方法を解説しています。

学校・学童・習い事との確実な「情報共有」

学校や認可保育施設には、医師が記入する「学校生活管理指導表(アレルギー疾患用)」を必ず提出しましょう。保護者の自己申告だけでなく、医師の公的な診断に基づくことで、給食の除去や体育の見学など学校側の組織的な配慮が受けられます。

給食の対応だけでなく、校外学習、遠足、運動会、宿泊行事など、普段と異なる環境での対応方針についても事前に養護教諭や担任と面談して確認しておきます。

エピペン(アナフィラキシー補助治療剤)を処方されている場合は、職員室のどこに保管するか、担任以外の教職員(学年主任や専科の教員)も保管場所と注射の手順を把握しているかを確かめておきましょう。

学校生活管理指導表を提出し、担任だけでなく複数の教職員で保管場所と手順を共有する

子ども自身が「違和感を周りの大人に伝える」練習

アナフィラキシーや喘息発作の初期には、外見上の変化(じんましん等)が出る前に、子ども自身が体内での違和感を覚えることが多々あります。

「喉がチクチクする」「息が吸いにくい、苦しい」「お腹が急にギュッと痛い」「体がカッカと熱い」など、自分の体の変化を短い言葉で近くの先生や大人に声に出して伝える練習をしておきましょう。

「授業中だから」「友達に知られるのが恥ずかしいから」と我慢してしまうのが一番危険です。「変だと思ったら我慢せずにすぐ先生に言ってね。休むのは全然悪いことじゃないよ」と繰り返し伝えて安心させてあげましょう。

会話例
保護者「もし給食を食べたあとに喉がイガイガしたり、息が苦しくなったら、我慢しないで『先生、苦しいです。薬を飲みたいです』ってすぐ言おうね。」

子どものアレルギー・持病緊急時アクションシート

症状の進行度合いと、その場で大人が取るべき行動を整理したアクションシートです。

症状の重症度別アクションプラン

横にスクロールできます

症状の段階現れる症状の例その場の大人が取るべき行動
軽度(局所症状)口の周りの赤み、軽い皮膚のかゆみ安静を保ち、抗アレルギー薬の服用を検討、経過観察
中等度(進行期)全身の蕁麻疹、強い咳き込み、腹痛・嘔吐直ちにエピペン等の準備、保護者・かかりつけ医へ連絡
重度(ショック状態)声がかすれる、ゼーゼーして息ができない、顔面蒼白、意識混濁即座にエピペンを太ももに注射し、迷わず119番通報

アナフィラキシーが疑われる場合は、迷わずエピペンを注射し救急車を要請することが推奨されています。

外出時・お出かけ時の薬・カードの携行ルールと定期更新

学校だけでなく、家族での外食や旅行、友達の家へ遊びに行く際にも、常に緊急連絡先カードと常備薬をセットで携行させましょう。

健康保険証のコピーやお薬手帳のコピーを一緒にファスナー付きビニール袋にまとめてリュックの定位置に入れておくと、外出先で急遽救急搬送された場合にもスムーズに処置を受けられます。

子どもの体重増加に伴いエピペンの処方規格(0.15mgから0.3mgへ)が変わったり、アレルギー耐性の獲得で除去品目が変わるため、進級時や誕生月など年に1回は必ずカードの内容と薬の使用期限を見直しましょう。

  • 最新の緊急連絡先カードを作成し、普段のバッグの定位置に入れた
  • 学校や学童へ学校生活管理指導表を提出し、対応手順を共有した
  • エピペンや吸入薬の使用期限が切れていないか確認した
  • 子ども自身が異変を感じたときに大人へ伝える言葉を声に出して練習した
  • 進級や体重増加に合わせてカードの内容を年1回見直す予定を立てた

家庭で確認する手順

  1. 01
    医師の指示書やかかりつけ医の情報を基に、緊急連絡先カードを作成する
  2. 02
    学校・学童・習い事へ指導表を提出し、保管場所と緊急対応手順を確認する
  3. 03
    子どもの普段の持ち物にカードと常備薬をセットして定位置を決める
  4. 04
    自分の体調の異変を言葉にして大人へ伝える練習を子どもと一緒に行う
  5. 05
    進級時や処方・体重の変更に合わせてカードと学校提出書類を更新する

よくある質問

緊急時に教員や大人がエピペンを打っても法律上問題ありませんか?
文部科学省のガイドライン等に基づき、児童生徒本人が注射できない状態にある場合、教職員や保育士等の関係者が救命のためにエピペンを代理注射することは医師法違反とならないと法的に整理されています。ためらわずに使用してもらえるよう事前に学校と連携しておきましょう。
緊急カードは子どもの個人情報が周囲に見えてしまいませんか?
名前や病名が周囲に晒されないよう、カードを二つ折りにするか、専用のパスケースやポーチの内側ポケットに入れておくのがおすすめです。外側にはヘルプマークやアレルギー表示バッジを付けておくと大人が緊急時に気づきやすくなります。
子どもが友達の家でおやつをもらうのが心配です。どう指導すればいいですか?
「お家の人に確認していないお菓子は食べない」「必ず原材料表示を見てもらうか、自分専用の持参したおやつを食べる」というルールを徹底しましょう。事前に友達の保護者にもアレルギーがあることを丁寧に伝えておくのが安心です。
エピペンの保管で夏の暑さや冬の寒さは影響しますか?
エピペンは15℃〜30℃での保管が推奨されており、直射日光や真夏の車内放置、冷蔵庫での冷却は厳禁です。夏場は断熱ポーチに入れるなど、温度管理に配慮して持ち歩きましょう。
参考資料・出典

この記事を書いた人

こども安全ナビ編集部

子どもの小学校入学をきっかけに、防犯や事故防止について調べるようになりました。

「こども安全ナビ」では、警察や自治体、公的機関などが公開している情報をもとに、子どもの安全について保護者目線で分かりやすく紹介しています。

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