小学生の防犯ブザー、どう選ぶ？使える状態にする練習も紹介

付ける場所まで決めると、いざというとき手が届きやすい

防犯ブザーは、子どもが危険を感じたときに音で周囲へ知らせるための道具です。ただ、持たせただけでは、必要なときに手が届かなかったり、鳴らし方に迷ったりすることがあります。

まずは、ランドセルやバッグのどこに付けると手を伸ばしやすいかを、子どもと一緒に試してみましょう。学校の決まりや、習い事へ行くときのバッグにも付けられるか確認しておくと安心です。

こどもの安全ナビ編集部

ランドセルに付けたら、子どもが立ったときも走ったときも手を伸ばせるか試してみましょう。位置を決めるところまでが準備です。

防犯ブザーは「持っていること」より「使えること」を確認する

買う前に見ておきたい4つのポイント

デザインや価格も気になりますが、子ども向けの防犯ブザーは、操作しやすく壊れにくいものを選びましょう。警察庁の性能基準には、子どもが簡単に操作できることや、85dB以上の音量などが含まれています。

通学中は雨に濡れたり、走ってランドセルが揺れたりします。買う前に仕様を見て、使い始めた後も音が小さくなっていないか定期的に点検しましょう。

音量の表示だけでなく、子どもが実際に操作できるかを優先する

音の大きさだけでなく、操作と丈夫さも見てみよう

音量は大きいほどよい、と単純には決められません。警察庁の性能基準では、85dB以上の音量に加え、連続して鳴らしたときに表示音量の90％以上を20分間以上保つことや、子どもが簡単に操作できることなどが示されています。

全国防犯協会連合会の優良防犯ブザーにも、確実に作動することや、子どもが持ち歩きやすい重さ・形であることなどの要件があります。推奨品かどうかだけで決めず、説明書を読み、普段のバッグに取り付けやすいかも見ておきましょう。

電池が消耗すると、音が小さくなることがあります。月に1回程度、周りに配慮できる場所で鳴るかを試し、止め方も一緒に練習しましょう。

こどもの安全ナビ編集部

音量の数字だけでは、子どもが使えるかまでは分かりません。鳴らして止めるところまで、親子で試してみましょう。

購入後は、鳴らす・止める・取り付け位置を一度確認する

「鳴らしたあとどうする？」まで親子で練習しよう

鳴らす場面を細かく決めすぎず、まずは子どもが危険を感じたときに使えると伝えましょう。怖い、追いかけられた、連れて行かれそうなど、子どもが危険を感じたら、相手と距離を取り、ブザーを鳴らして人のいる場所へ向かうことを基本にしましょう。

練習では「困ったときに使っていい道具だよ」と伝え、子どもを責めたり怖がらせたりしないようにします。実際に危険を感じたときは、ブザーを鳴らすだけで終わらず、安全な場所へ移動してから保護者や警察などへ連絡することも話しておきましょう。

会話例

保護者「危ないと感じたらブザーを鳴らして、人のいるお店へ行こう。安全な場所に着いたら、私に連絡してね」

• ひもを引く、またはボタンを押して鳴らせる
• 音を止める方法を知っている
• ブザーを付けたまま走りやすい
• 困ったときに逃げ込める店や施設を確認している
• 帰宅後に保護者へ話す約束をしている

ブザーが鳴ったあと、どこへ逃げて誰に頼る？

防犯ブザーは、危険を知らせる手段の一つです。警察庁も、周りの大人が音に気づくことや、地域で子どもの安全を守る取り組みを案内しています。ブザーとあわせて、助けを求める場所や連絡方法も決めておきましょう。

通学路を親子で歩きながら、コンビニや店舗、子ども110番の家など、助けを求められる場所を確認しておきましょう。場所を具体的にしておくと、子どもが「どこへ行けばいいか」で迷いにくくなります。